Concepto básico 4, Cristina Gómez González.

LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EDADES TEMPRANAS: “LA TELEVISIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS”

El tiempo que un niño pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños/as también pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia de miles de anuncios comerciales que ven al año, muchos de los cuales son de bebidas alcohólicas, comidas de preparación rápida y juguetes. 

En los niños que ven demasiada televisión pueden darse los siguientes efectos: (Malas notas, bajo rendimiento escolar, pasividad, dependencia de la televisión como estímulo, ejercer menos ejercicios físicos, pérdida de su tiempo de ocio y tiempo libre…).

La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión.

Los niños son impresionables y pueden asumir que lo que ellos ven en televisión es lo normal, seguro y aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños a tipos de comportamiento y actitudes que pueden ser abrumadores y difíciles de comprender. No obstante, es importante recalcar que el buen uso de los medios de comunicación de los niños/as también puede llegar a ser útil, mientras este se haga con conciencia y control de los adultos.

BIBLIOGRAFÍA

-Federación de Enseñanza de CC. OO de Andalucía. (2010). Influencia De Los Medios De Comunicación En Los Niños Y Niñas. Revista Digital Para Profesionales de La Enseñanza, 1–7. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7575.pdf