Concepto básico 5, Cristina Gómez González.

LA GRAN IMPORTANCIA DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS/AS

La familia al igual que la escuela debe de guiar al niño o la niña a ver la televisión para convertir a estos en espectadores activos, reflexivos y críticos. Para ello, que mejor manera que acompañar a sus hijos e hijas a ver la televisión. 

    Algunas recomendaciones para las familias serían las siguientes: (seleccionar los programas cuando los niños son pequeños, y hacerlo conjuntamente cuando son mayores; recordar que es indispensable dosificar el tiempo de visión; no más de una o dos horas diarias, según la edad; los niños menores de dos años no han de ver la televisión; no sacrificar por la televisión la realización de otras actividades (juegos, lectura, deportes…); hacer comentarios y críticas sobre los programas; alertar a los hijos sobre los efectos de la publicidad; no dejar a los niños solos frente al televisor, éstos necesitan de los adultos para juzgar lo que ven; no encender la televisión durante las comidas, sería desaprovechar para el diálogo, uno de los pocos momentos en que la familia está reunida; el abuso televisivo tiene una influencia negativa sobre el rendimiento escolar; los padres no deben olvidar que sus propios hábitos televisivos serán adoptados frecuentemente por sus hijos; elegir programas apropiados para el nivel de desarrollo del niño; apagar la televisión en los programas que no les parezcan apropiados para su hijo; evitar siempre los programas con violencia explícita. Las telenovelas, noticiarios, o dramas pueden causar sufrimientos innecesarios a un niño; estimular discusiones con sus hijos sobre lo que están viendo mientras miran a los programas juntos; señalar el comportamiento positivo como la cooperación, la amistad, etc. 

Estos son algunos ejemplos de recomendaciones para que las familias tengan en cuenta a la hora de que sus hijos e hijas vean la televisión. 

BIBLIOGRAFÍA

-Federación de Enseñanza de CC. OO de Andalucía. (2010). Influencia De Los Medios De Comunicación En Los Niños Y Niñas. Revista Digital Para Profesionales de La Enseñanza, 1–7. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7575.pdf